KOMPETENSI INTI (KI) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) MADRASAH TSANAWIYAH (MTs) AL-QURAN HADIS KELAS: VII SEMESTER GANJIL

KOMPETENSI INTI (KI) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

MADRASAH   TSANAWIYAH (MTs)

AL-QURAN HADIS  KELAS: VII SEMESTER GANJIL  

KOMPETENSI INTI	KOMPETENSI DASAR
1.    Menghayati dan meyakini akidah Islamiyah.	1.1              Meyakini  Al-Qur’an sebagai pedoman hidup 1.2              Meyakini  isi kandungan hadis tentang ciri iman  yang diterima Allah.
2.    Menghargai dan menghayati akhlak (adab) yang baik  dalam beribadah dan berinteraksi dengan  diri sendiri, keluarga, teman, guru, masyarakat, lingkungan sosial dan alamnya	2.1              Memiliki perilaku mencintai Al-Qur'an dan Al-Hadis dalam kehidupan 2.2              Terbiasa beribadah dan berdo’a sebagai penerapkan isi kandungan Q.S. al-Fatihah(1)  , an-Nas(114) , al-Falaq(113) dan al-Ikhlas(112) dalam kehidupan sehari-hari 2.3              Terbiasa  beribadah sebagai penerapan isi kandungan hadis tentang ibadah yang diterima Allah
3.    Memahami pengetahuan (faktual, konseptual dan procedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang al-Qur’an, Hadis, Fikih , Akidah, A khlak, dan Sejarah Islam.	3.1              Menjelaskan pengertian dan fungsi Al-Qur'an dan Al-Hadis 3.2              Menjelaskan cara-cara memfungsikan Al-Qur'an dan Al-Hadis 3.3              Menjelaskan perilaku orang yang mencintai Al-Qur'an dan Al-Hadis 3.4              Memahami isi kandungan Q.S. al-Fatihah,(1) an-Nas(114)  , al-Falaq(113) dan al-Ikhlas (112)  tentang tauhid Rububiyah dan tauhidUluhiyah 3.5              Menjelaskan keterkaitan isi kandungan hadis tentang iman yang diterima Allah dan hadis tentang ibadah yang diterima Allah dalam fenomena kehidupan dan akibatnya
4.    Mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di madrasah dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.	4.1              Membaca Q.S. al-Fatihah(1), an-Nas(114), al-Falaq(113) dan al-Ikhlas(112)dengan fasih dan tartil 4.2              Menghafal Q.S.al-Fatihah(1), an-Nas(114), al-Falaq(113) dan al-Ikhlas(112)secara fasih dan tartil. 4.3              Menulis hadis tentang iman yang diterima Allah dan menulis hadis tentang ibadah yang diterima Allah 4.4              Menerjemahkan makna hadis tentang iman yang diterima Allah dan hadis tentang ibadah yang diterima Allah 4.5              Menghafalkan hadis tentang iman yang diterima Allah dan hadis tentang ibadah yang diterima Allah

AL-QURAN HADIS  KELAS VII SEMESTER GENAP 

KOMPETENSI INTI	KOMPETENSI DASAR
1.      Menghayati dan meyakini akidah Islamiyah.	1.1              Meyakini pentingnya sikap tasamuh 1.2              Meyakini bahwa Allah Maha suci dan Maha Pengampun.
2.      Menghargai dan menghayati akhlak (adab) yang baik  dalam beribadah dan berinteraksi dengan  diri sendiri, keluarga, teman, guru, masyarakat, lingkungan sosial dan alamnya	2.1              Memilki sikap tasamuh sesuai isi kandungan Q.S. al-Kafirun(109),Q.Sal-Bayyinah (98) dan hadis tentang toleransi dalam kehidupan sehari-hari 2.2              Memiliki sikap optimis dan istiqamah dalam berdakwah sesuai isi kandungan Q.S. al-Lahab(111) danQ.S an-Nashr(110) dalam kehidupan sehari-hari
3.      Memahami pengetahuan (faktual, konseptual dan procedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang al-Qur’an, Hadis, Fikih , Akidah, A khlak, dan Sejarah Islam.	3.1              Memahami keterkaitan isi kandungan Q.S. al-Kafirun(109) dan Q.S al-Bayyinah(98)  tentang membangun kehidupan umat beragama dalam fenomena kehidupan 3.2              Memahami isi kandungan Q.S. al-Kafirun(109) dan Q.S al-Bayyinah(98) tentang toleransi 3.3              Memahami isi kandungan Q.S. al-Lahab(111) dan Q.S an-Nashr(110) tentang problematika dakwah 3.4              Memahami isi kandungan hadis tentang tasamuh 3.5              Menjelaskan contoh perilaku yang mencerminkan toleransi sesuai Q.S. Al Kafirun (109) dan hadis tentang tasamuh
4.    Mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di madrasah dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.	4.1              Menerapkan hukum bacaan Qalqalah dalam Q.S. al-Bayyinah (98),Q.Sal-Kafirun (109), dan Qur’an surat-surat pendek pilihan 4.2              Menulis hadis tentang sikap tasamuh 4.3              Menerjemahkan hadis tentang sikap tasamuh 4.4              Menghafal hadis tentang sikap tasamuh

AL-QURAN HADIS  KELAS VIII SEMESTER GANJIL  

KOMPETENSI INTI	KOMPETENSI DASAR
1.      Menghayati dan meyakini akidah Islamiyah.	1.1              Meyakini bahwa setiap rizki telah ditentukan Allah 1.2              Menghayati keutamaan tolong menolong dan menyantuni anak yatim
2.      Menghargai dan menghayati akhlak (adab) yang baik  dalam beribadah dan berinteraksi dengan  diri sendiri, keluarga, teman, guru, masyarakat, lingkungan sosial dan alamnya	2.1              Memiliki  sikap peduli sebagai implementasi dari pemahaman  Q.S. Al  Kautsar(108) dan Q.S Al Ma’un (107). 2.2              Memiliki sikap tolong menolong dan mencintai anak yatim sesuai isi kandungan Al-Qur’an dan Al-Hadis
3.      Memahami pengetahuan (faktual, konseptual dan procedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang al-Qur’an, Hadis, Fikih , Akidah, A khlak, dan Sejarah Islam.	3.1              Memahami isi kandungan Q.S. al-Quraisy dan Q.S al-Insyirah(94)  tentang ketentuan rezeki dari Allah 3.2              Memahami keterkaitan isi kandungan Q.S. al-Quraisy(106) dan al-Insyirah(94) tentang ketentuan rezeki dari Allah dalam kehidupan 3.3              Memahami isi kandungan Q.S. al-Kautsar(108) dan Q.S al-Ma’un(107) tentang kepedulian sosial 3.4              Memahami keterkaitan isi kandungan Q.S. al-Kautsar(108)  danQ.S al-Ma’un(107) tentang kepedulian sosial dalam fenomena kehidupan 3.5              Menjelaskan keterkaitan isi kandungan hadis tentang  perilaku tolong menolong dan mencintai anak yatim dalam fenomena kehidupan dan akibatnya
4.    Mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di madrasah dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.	4.1              Menerapkan hukum bacaan mad ‘iwadl, mad layin, danmad ‘aridh lissukun dalam Al-Qur’an Surat-surat pendek  pilihan.  4.2              Menulis hadis tentang  tolong-menolong dan  mencintai anak yatim 4.3              Menerjemahkan hadis tentang tolong-menolong dan mencintai anak yatim 4.4              Menghafal hadis tentang tolong-menolong dan mencintai anak yatim

AL-QURAN HADIS  KELAS VIII SEMESTER GENAP 

KOMPETENSI INTI	KOMPETENSI DASAR
1.      Menghayati dan meyakini akidah Islamiyah.	1.1.          Meyakini pentingnya menerapkan pola hidup seimbang antara dunia dan akhirat 1.2.          Meyakini akibat sikap buruk  sebagaimana kandungan Q.S. al-Humazah (104) dan Q.S at-Takatsur (102)
2.      Menghargai dan menghayati akhlak (adab) yang baik  dalam beribadah dan berinteraksi dengan  diri sendiri, keluarga, teman, guru, masyarakat, lingkungan sosial dan alamnya	2.1.        Terbiasa menghindari sikap buruk sesuai isi  kandungan Q.S. al-Humazah(104) dan Q.S at-Takatsur(102) dalam fenomena kehidupan sehari-hari dan akibatnya 2.2.        Memiliki perilaku  keseimbangan hidup dunia dan akhirat
3.        Memahami pengetahuan (faktual, konseptual dan procedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang al-Qur’an, Hadis, Fikih , Akidah, A khlak, dan Sejarah Islam.	3.1.        Memahami isi kandungan Q.S. al-Humazah (104) dan Q.S at-Takatsur (102) 3.2.        Memahami keterkaitan isi kandungan Q.S. al-Humazah (104) dan Q.S at-Takatsur (102) tentang sifat cinta dunia dan melupakan kebahagian hakiki dalam fenomena kehidupan 3.3.        Menjelaskan  keterkaitan isi kandungan hadis tentang perilaku keseimbangan hidup di dunia dan akhirat dengan fenomena kehidupan dan akibatnya
4.    Mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di madrasah dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.	4.1.      Menerapkan hukum bacaan lam dan ra' dalam Q.S. al-Humazah (104) dan Q.S at-Takatsur (102) 4.2.      Menulis hadis tentang keseimbangan hidup di dunia dan akhirat 4.3.       Menerjemahkan hadis tentang keseimbangan hidup di dunia dan akhirat 4.4.      Menghafalkan hadis tentang keseimbangan hidup di dunia dan akhirat

AL-QURAN HADIS  KELAS IX SEMESTER GANJIL  

KOMPETENSI INTI	KOMPETENSI DASAR
1.      Menghayati dan meyakini akidah Islamiyah.	1.1              Meyakini pentingnya menjaga kelestarian  alam. 1.2              Meyakini kekuasaan Allah pada fenomena alam yang terjadi
2.      Menghargai dan menghayati akhlak (adab) yang baik  dalam beribadah dan berinteraksi dengan  diri sendiri, keluarga, teman, guru, masyarakat, lingkungan sosial dan alamnya	2.1              Terbiasa menyikapi dengan baik fenomena alam sebagai penerapan isi kandungan Q.S. al-Qari’ah(101) ,Q.Sal-Zalzalah(99) 2.2              Memiliki sikap peduli terhadap lingkungan sesuai isi kandungan hadis tentang kelestarian alam.
3.      Memahami pengetahuan (faktual, konseptual dan procedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang al-Qur’an, Hadis, Fikih , Akidah, A khlak, dan Sejarah Islam.	3.1              Memahami isi kandungan Q.S. al-Qari’ah(101) ,Q.S al-Zalzalah (99)  tentang fenomena alam 3.2              Memahami keterkaitan isi kandungan Q.S. al-Qari’ah(101) ,Q.S al-Zalzalah (99)   tentang fenomena alam dalam kehidupan 3.3              Menjelaskan keterkaitan isi kandungan hadis tentang perilaku menjaga dan melestarikan lingkungan alam dengan fenomena kehidupan dan akibatnya
4.    Mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di madrasah dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.	4.1              Menerapkan hukum mad silah, mad badal, mad tamkin, dan mad farqi dalam Q.S. al-Qari’ah(101) ,Q.S al-Zalzalah (99)  dan surat-surat pendek pilihan 4.2              Menulis hadis tentang  menjaga dan melestarikan lingkungan alam 4.3              Menerjemahkan hadis tentang menjaga dan melestarikan lingkungan alam 4.4              Menghafalkan hadis tentang menjaga dan melestarikan lingkungan alam

AL-QURAN HADIS  KELAS IX SEMESTER GENAP 

KOMPETENSI INTI	KOMPETENSI DASAR
1.      Menghayati dan meyakini akidah Islamiyah.	1.1              Meyakini pentingnya memanfaatkan waktu dan mencari ilmu 1.2              Menghayati fenomena alam sebagai sumber ilmu pengetahuan
2.      Menghargai dan menghayati akhlak (adab) yang baik  dalam beribadah dan berinteraksi dengan  diri sendiri, keluarga, teman, guru, masyarakat, lingkungan sosial dan alamnya	2.1              Memiliki semangat menghargai waktu dan menuntut ilmu  sesuai isi kandungan Q.S. al-Ashr(103) dan Q.S al-‘Alaq(96) dan hadis tentang menghargai waktu dan hadis tentang menuntut ilmu
3.      Memahami pengetahuan (faktual, konseptual dan procedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang al-Qur’an, Hadis, Fikih , Akidah, A khlak, dan Sejarah Islam.	3.1              Memahami isi kandungan Q.S. al-Ashr (103) dan Q.S al-‘Alaq (96) tentang menghargai waktu dan menuntut ilmu 3.2              Memahami keterkaitan isi kandungan Q.S. al-Ashr (103) dan Q.S al-‘Alaq (96) tentang menghargai waktu dan menuntut ilmu 3.3              Menjelaskan keterkaitan isi kandungan hadis tentang perilaku menghargai waktu dan menuntut ilmu
4.    Mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di madrasah dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.	4.1              Menerapkan hukum mad lazim mukhaffaf kilmi, mutsaqqal kilmi, dalam Al-Qur'an 4.2              Menerapkan hukum bacaan mad lazim mukhaffaf harfi dan mutsaqqal harfi dalam Al-Qur'an 4.3              Menulis hadis tentang menuntut ilmu dan menghargai waktu 4.4              Menerjemahkan hadis tentang menuntut ilmu dan menghargai waktu 4.5              Menghafalkan hadis tentang menuntut ilmu dan menghargai waktu